سیستم اصلی آموزشی
روکردی نوین در آموزش برگرفته از کشور فنلاند، سیستم داستانمحور و پروژهمحور که فراگیری را به تجربهای جذاب و علمی تبدیل میکند
اجتناب از سیستم سنتی و ارائه رویکردی نوین
مجموعه مدارس ایران اروپا از بدو تاسیس با هدف ارائه رویکردی نوین در آموزش که در کشورهای پیشرو و توسعهیافته در مدارس به کار گرفته شده است تاسیس گردید و خط قرمز خود را اجتناب از سیستم آموزشی سنتی و عدم ارائه حفظیات به دانشآموزان قرار داد.
لذا پس از تحقیق و بررسی فراوان، سیستم آموزشی برگرفته از کشور فنلاند را انتخاب کردیم و به کمک زبدهترین مؤلفین کتب درسی در کشور اقدام به تألیف کتب درسی با رویکردی استانداردهای بینالمللی و منطبق با سرفصلهای مصوب آموزش و پرورش و در غالب سیستم آموزشی داستانمحور و پروژهمحور کردیم.
Storification
آموزش داستانوار شده (Storification)
سیستم آموزشی ما طبق سرفصلهای مصوب آموزش و پرورش و بر اساس یکی از مؤثرترین راهبردهای آموزشی در سطح جهان به نام آموزش داستانوار شده و از طریق انجام پروژه میباشد. این الگوی آموزشی بر این اصل پایهگذاری شده است که انسان از طریق داستان و انجام پروژه فراگیری بهتر و اثربخشتری دارد.
- ارائه داستانی دروس: کودکان فرآیند یادگیری را راحتتر درک میکنند
- کسب دانش و مهارتهای جدید در یک بازی نهان
- مانایی دروس در ذهن دانشآموز همیشگی خواهد شد
- درک عمیق چرایی در دروس به راحتی محقق میگردد
کتب اختصاصی
کتب اختصاصی با استانداردهای بینالمللی
از آنجا که اولویت مدرسه ایران اروپا ارائه خدماتی آموزشی در سطح بینالمللی بود، تألیف کتب در مجموعه توسط گروهی از برترین مؤلفین کشوری از سال ۱۴۰۰ آغاز و ابتدای سال ۱۴۰۲ پایان رسید. سپس کلیه کتب در تمامی مقاطع بر روی جامعه آماری ۵۰ نفره تدریس شد تا موارد مورد نیاز اصلاح گردد.
- تألیف توسط برترین مؤلفین کشوری از سال ۱۴۰۰
- تدریس آزمایشی بر جامعه آماری ۵۰ نفره
- کسب نتیجه شگرف در یادگیری پس از اصلاحات
- آماده تحصیل در کشورهای توسعهیافته دنیا
داستانمحور، پروژهمحور و بینالمللی
آموزش داستانوار
با ارائه داستانی دروس، کودکان فرآیند یادگیری را راحتتر و بدون زحمت درک میکنند. کسب دانش در یک بازی نهان و مانایی دروس همیشگی خواهد شد.
یادگیری پروژهمحور
دانشآموزان به صورت غیرمستقیم و در غالب انجام پروژه اقدام به فراگیری دروس مینمایند و با علاقه وافری دروس را دنبال مینمایند.
استانداردهای بینالمللی
کتب اختصاصی منطبق با سرفصلهای مصوب و استانداردهای بینالمللی. دانشآموزان فارغالتحصیل آماده تحصیل در کشورهای توسعهیافته هستند.
مزایای الگوی داستانمحور و پروژهمحور
انگیزه بالا و مشارکت فعال
دانشآموزان با علاقه وافری دروس را دنبال مینمایند. دروس فراگرفته شده را هیچگاه از یاد نخواهند برد زیرا یادگیری در قالب داستان و پروژه انجام میشود.
تقویت خلاقیت
رویکرد یادگیری قصهگویی به کودکان کمک میکند تا تخیل، خلاقیت و مهارتهای تفکر انتقادی را به طور مؤثرتری توسعه دهند.
همکاری بین کودکان
یادگیری پروژهمحور فضایی برای همکاری و تشریک مساعی بین دانشآموزان فراهم میکند و مهارتهای ارتباطی و اجتماعی را تقویت مینماید.
تعمیق درک موضوع
دانشآموزان در این سیستم با چرایی هر یک از رئوس درسی آشنا میگردند و درک عمیق جایگزین حفظیات طوطیوار و خطی میشود.
افزایش دامنه توجه
داستانمحوری و پروژهمحوری توجه دانشآموزان را افزایش میدهد و حتی کودکانی که متوجه نمیشوند در حال یادگیری هستند، جذاب میشود.
سوادهای یونسکو
تمامی موارد مصوب سازمان آموزش یونسکو از جمله سواد مالی، رسانه، دیجیتال و عاطفی به صورت مفصل و عملی و کاربردی تدریس میشود.
این روش موجب گردیده که کودکان با سیستم آموزشی بسیار جذاب و علمی نسبت به یادگیری دروس اقدام نمایند و سیستم یادگیری حفظی و فراگیری طوطیوار و خطی کاملا از بین میرود